10月26日，新時(shí)空(kōng)教育的特聘專家(jiā)曾愛(ài)琴老師(shī)受邀主講濟南市曆城區(qū)七裏河(hé)小(xiǎo)學智慧家(jiā)長課堂親子心理(lǐ)講座，為(wèi)家(jiā)長們開(kāi)展了“讀懂孩子，擁抱天使”的心理(lǐ)健康講座。這場(chǎng)講座旨在幫助家(jiā)長更好地理(lǐ)解孩子的內(nèi)心世界，建立更健康的親子關系。

曾愛(ài)琴老師(shī)作為(wèi)新時(shí)空(kōng)家(jiā)庭教育的特聘專家(jiā)老師(shī)，畢業于山(shān)東大(dà)學，是國家(jiā)二級心理(lǐ)咨詢師(shī)、林文采認證親子導師(shī)、薩提亞模式家(jiā)庭治療師(shī)、山(shān)東經濟廣播長期做客心理(lǐ)專家(jiā)、濟南市曆下區(qū)心理(lǐ)健康服務協會(huì)家(jiā)庭教育心理(lǐ)應用專委會(huì)副主委。曾愛(ài)琴老師(shī)咨詢時(shí)長達5000+小(xiǎo)時(shí)，其中線下咨詢中心連續付費咨詢4000+小(xiǎo)時(shí)。

在講座中，曾老師(shī)首先圍繞如何做安全的父母這一話(huà)題展開(kāi)討(tǎo)論。她強調了父母在孩子成長過程中的重要性，指出父母應該避免一些(xiē)不安全的行(xíng)為(wèi)，同時(shí)，曾老師(shī)也提出了一些(xiē)對于家(jiā)長來(lái)說可(kě)以實施的具體(tǐ)建議，如尊重孩子的個(gè)性和(hé)意願，關注孩子的情感需求，給予孩子适當的關心和(hé)關愛(ài)。

在講座的第二階段，曾老師(shī)談到了如何判斷與孩子的親子關系這一話(huà)題，她強調，親子關系的好壞直接影(yǐng)響孩子的成長和(hé)健康發展，應該從孩子的行(xíng)為(wèi)、語言、眼神等各方面進行(xíng)觀察，從而做到真正地了解孩子的內(nèi)心需求和(hé)感受。同時(shí)，家(jiā)長作為(wèi)孩子的第一任老師(shī)，更應該注意自己的言行(xíng)舉止，避免對孩子造成負面的影(yǐng)響。

随後，曾老師(shī)談到了父母怎麽做不傷害孩子這一話(huà)題。她表示，傷害孩子不僅會(huì)對孩子的心理(lǐ)造成不可(kě)逆的創傷，嚴重的甚至能夠引發一系列的心理(lǐ)問題，因此，家(jiā)長在家(jiā)庭教育過程中，更應該掌握好分寸給予孩子适當的關注和(hé)支持。

最後，曾老師(shī)談到了如何和(hé)孩子建立親密關系這一話(huà)題。她表示，建立親密的親子關系需要家(jiā)長和(hé)孩子共同努力，家(jiā)長應該關注孩子的成長和(hé)發展，積極參與孩子的日常生(shēng)活，與孩子進行(xíng)交流和(hé)溝通(tōng)，增進彼此之間(jiān)的了解和(hé)信任，從而促進親子關系的良性發展。曾老師(shī)提到了“三不做和(hé)做一個(gè)”原則，即不侮辱孩子，不傷自尊；不傷面子，不羞辱孩子；不焦慮；做一套心理(lǐ)營養。

在講座互動環節，家(jiā)長們積極提問，曾老師(shī)耐心解答(dá)并分享了更多(duō)操作性強的實用建議。家(jiā)長們表示，這次講座讓他們受益匪淺，對如何更好地與孩子相處有(yǒu)了更清晰的認識。

曾愛(ài)琴老師(shī)作為(wèi)新時(shí)空(kōng)教育的特聘專家(jiā)老師(shī)，對于家(jiā)庭教育、兒童心理(lǐ)學等方面具備深厚的造詣，常年專注于家(jiā)庭教育等方面的研究。

新時(shí)空(kōng)教育作為(wèi)集家(jiā)庭教育與親子教育于一體(tǐ)的綜合心理(lǐ)咨詢服務機構，積極承擔社會(huì)責任，參與社會(huì)各類實踐活動，開(kāi)展各類公益心理(lǐ)講座，旨在向社會(huì)傳遞心理(lǐ)健康的重要性和(hé)積極向上(shàng)的生(shēng)活态度。目前在職的多(duō)位長期從事青少(shǎo)年教育研究工作的資深教育專家(jiā)和(hé)心理(lǐ)專家(jiā)，以深厚的資曆和(hé)個(gè)案經驗，在線服務指導，專業、全面地幫助家(jiā)長和(hé)孩子走出困境，為(wèi)青少(shǎo)年身心健康保駕護航。